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凯发电游电游官网下载,给同学起侮辱性绰号?这算欺凌!碰上这事儿,老师家长该怎么办?|关注

发表于 2020-01-09 17:03:02

凯发电游电游官网下载,给同学起侮辱性绰号?这算欺凌!碰上这事儿,老师家长该怎么办?|关注

凯发电游电游官网下载,在学生时代,不少人都有被同学调侃甚至起侮辱性绰号的经历。正因为其司空见惯,许多人认为,起绰号没有任何身体损伤或痛苦,压根儿算不上校园欺凌。

然而,近日广东省出台的校园欺凌综合治理方案。方案指出,给人起侮辱性绰号也属欺凌,在社交媒体上传欺凌图像的属情节恶劣的严重欺凌行为!

乱起绰号,这事千万不能干!!

超四成学生被起难听绰号

相比身体上的暴力欺凌,起侮辱性绰号等精神欺凌的危害同样不容小觑。这类欺凌容易让被欺凌者产生被孤立的感觉,进而造成性格孤僻、敏感,影响其正常的学习与生活。青少年处于“三观”形成的阶段,精神欺凌会在其稚嫩的心灵中留下深刻烙印,甚至伴随他们终生。

2017年《教育蓝皮书》对某直辖市的12所高中、初中和小学的校园欺凌现象的调查显示,46.2%的学生有被故意冲撞的经历,40.7%的学生有被叫难听绰号的经历。起侮辱性绰号等精神层面的校园欺凌,不仅危害巨大,而且发生频率高。由于少有立等可见的实质性伤害,所以精神层面的校园欺凌常常被学校、家长以及教育部门忽视,成为防治校园欺凌的盲区。

在过往的校园欺凌防治中,着力点聚焦于殴打、索要财物等显性的暴力伤害行为,而忽略了精神层面隐性的校园欺凌行为。隐性欺凌往往是暴力欺凌的前兆,不彻底消除隐性层面的欺凌行为,校园欺凌就很难被根治。

起侮辱性绰号算欺凌

广东省出台的校园欺凌综合治理方案,不仅对欺凌事件按照严重程度进行了准确分类,同时对不同性质的校园欺凌制定了差异化的处理措施。

《实施办法》明确,欺凌事件分为情节轻微的一般欺凌事件、情节比较恶劣的严重欺凌事件、屡教不改或者情节恶劣的严重欺凌事件。

其中,对被欺凌者身体和心理造成轻微痛苦,其行为没有违法的属于情节轻微的一般欺凌事件,包括给他人起侮辱性绰号、侮辱其人格、程度较轻的等事件。

欺凌者恃强凌弱的行为尚未违法、对被欺凌者身体和心理造成明显伤害,属于情节比较恶劣的严重欺凌事件。如对被欺凌者拳打脚踢、掌掴拍打、推撞绊倒、拉扯头发等物理攻击的事件。

携带刀具等器械威胁或打被欺凌者的、多次强脱被欺凌者衣物的、多次强索被欺凌者财物的等属于“情节恶劣”范畴的严重欺凌事件。

多地出台文件严厉打击校园欺凌

校园欺凌问题其实早已引起国家高度重视。2016年,国务院教育督导委员会开展全国性校园欺凌专项治理行动,教育部、团中央等9部委联合制定《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导性意见》。

2017年,国务院办公厅下发《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》,进行全面的顶层设计和系统的制度整合、机制创新。

2017年11月,教育部、团中央等11部门印发了《加强中小学生欺凌综合治理方案》,更加明确了校园欺凌的界定,并针对学生欺凌的不同情形,制定了不同的惩戒措施。

今年7月,北京海淀、东城、丰台、石景山等区相继出台了《加强中小学生欺凌综合治理工作方案》,进一步明确了“校园欺凌”的定义,即发生在校园(包括中小学校和中等职业学校)内外、学生之间,一方(个体或群体)单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱,造成另一方(个体或群体)身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。

在具体治理措施上,海淀区指出,欺凌事件发生后,学校按照区教委要求,在30分钟内口头上报区教委,1小时内提交书面形式报告,并及时汇报工作进展。

东城区要求,如发生欺凌事件,各校在10分钟内口头向教工委办公室等汇报情况,2小时内递交详细文字材料并随时汇报工作进展。

石景山区规定,若有教职工发现、学生或者家长向学校举报校园欺凌事件,学校应在启动调查处理程序10日内完成调查,根据有关规定处置。

除治理举措外,各区还提出要对校园欺凌事件加强预防。东城区和海淀区表示,将建立学生心理档案,开展有针对性的心理辅导教育等,及时掌握学生思想动态及同学关系状况,及早发现、及时辅导、及时干预。丰台区明确,各校要配备专兼职心理健康教育师资,设置心理咨询室、学生团体辅导场所和心理调节设施设备等。石景山区等指出,将加快推进校园视频监控系统、紧急报警装置等接入公安机关、教育部门监控和报警平台,逐步建立校园安全网上巡查机制。

遭遇欺凌,家长该怎么做?

内容综编自中国青年报、新京报、大河网、中新网、央视新闻、人民日报

编辑 | 刘钰

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